“No es la cantidad sino la pertinencia de las palabras lo que logra el propósito”
Séneca

Cuando reflexionamos y pretendemos analizar un hecho o fenómeno es necesario que lo contextualicemos en un tiempo y espacio histórico. Si nos internamos en los procesos de alfabetización para entender como se desarrollan en la era digital actual es necesario tener en cuenta esta conceptualizacion.

Leer y escribir son construcciones sociales y en cada época tuvieron sus significaciones particulares.

Hoy sabemos que el mundo laboral esta altamente informatizado. Que los requisitos sociales y laborales son muy exigentes.
Las nuevas tecnologías requieren nuevas capacidades en el uso de la lengua escrita. Nuevas formas de escritura están surgiendo a raíz de medios como Internet, mail, paginas web, hipertextos, etc.

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Homo sapiens digital: de los inmigrantes y nativos digitales a la sabiduría digital

Aquí reproducimos un artículo del reconocido especialista Marc Prensky. La “sabiduría” y el “realce” digital, los nativos / inmigrantes digitales, los nuevos desarrollos técnicos y tecnológicos, sus relaciones y desafíos a futuro, entre otros, son algunos de los temas abordados.

“Los problemas que existen en el mundo de hoy no pueden ser solucionados solo en el plano del pensamiento en el que fueron creados” (Albert Einstein).

En 2001 publiqué “Nativos e Inmigrantes digitales”, un artículo bipartito que explicó estos términos como manera de entender las diferencias profundas entre la gente joven y numerosos adultos (Prensky 2001a, 2001b). Si bien muchos han encontrado útiles estos términos, hoy, transitando el siglo XXI en el que todos habrán crecido en la era de la tecnología digital, la distinción entre nativos e inmigrantes digitales llegará a ser cada vez menos relevante.

Claramente, como trabajamos para crear y para mejorar el futuro, necesitamos imaginarnos un nuevo sistema de distinciones. Sugiero que pensemos en términos de “sabiduría digital”.

La tecnología digital puede hacernos cada vez más sabios. La sabiduría digital es un concepto doble: se refiere, en primer lugar, a la sabiduría que se presenta en el uso de la tecnología, con el que nuestra capacidad cognoscitiva llega más allá de nuestra capacidad natural. Y en segundo lugar, a la sabiduría en el uso prudente de la tecnología para realzar nuestras capacidades. Gracias a la tecnología contaremos con acceso inmediato a toda la historia registrada, a bibliotecas, a todos los estudios de casos y a todos los datos de cualquier índole, y sobre todo a simulaciones altamente realistas que facilitarán nuestro trabajo.

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